摘要
一、"三能两线",搭建师资整体质量保证体系教师作为教学质量保证的最终主体,是沟通专业、课程、学生三个层面的桥梁,师资队伍建设是内部质量保证的重点。立足于"大格局、小落点"的师资队伍打造思路,以"三能"为目标,"两线"为动力,"养德、修技、务本"为手段,构建师资整体层级质量保证体系(见图1)。
作者
黄丽娜
曹润平
杨文忠
Huang Lina;Cao Runping;Yang Wenzhong
出处
《包头职业技术学院学报》
2020年第4期23-25,42,共4页
Journal of Baotou Vocational & Technical College
基金
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“基于产教融合的高等职业院校专业诊断与改进范式研究——以‘焊接技术与自动化’专业为例”(NZJGH2018054)阶段性成果。