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设计核心任务,锻炼学生思维
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摘要
培养高一年级学生阅读长篇小说的能力,我们设计了“为《平凡的世界》中的人物设置代人一个变量”的核心任务。任务中提到的“为人物设置代人一个变量”,是指学生可以想象。
作者
张珊
机构地区
北京市十一学校
出处
《未来教育家》
2020年第10期36-37,共2页
Future Educationalists Magazine
关键词
《平凡的世界》
人物设置
设计核心
一年级学生
锻炼学生思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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