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用真实的学习任务激发学习内动力

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摘要 单元式教学与任务式学习是目前较多采用的一种教学组织形式,教师能够根据学生的个性化发展将零散的学科知识、教材内容和课标内容进行重新整合,呈现出具有系统化和结构化的单元设计。
作者 王磊
机构地区 北京市十一学校
出处 《未来教育家》 2020年第10期47-49,共3页 Future Educationalists Magazine

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