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小学语文教学中如何培养学生观察能力, 重视学生读写训练——以中年级语文教学为例
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摘要
目前,在课堂教学过程中,语文作为一种工具性的学科,学习这门学科的目的是培养学生终身享用的语文能力。因此,在小学语文教学中,我们语文教师就要从中低年段起注重学生读写训练。由于中年段的学生年龄比较小,生活阅历比较浅,加上平时没有留心观察周围的事物或观察不得法,以致在语文读写训练中常感到“无话可说”、“无话可写”。所以,我们语文教师要想不断提高学生的读写能力,首先必须教给学生观察事物的方法。
作者
贾盼盼
机构地区
青海省海西州格尔木市金峰路小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第10期59-59,共1页
PROSE DIGEST
关键词
读写训练
语文能力
生活阅历
留心观察
中年段
语文教师
读写能力
中年级语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
夏光琼,罗良建.
我做了一项小实验[J]
.语文教学通讯,2021(7):19-21.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第10期
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