期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学提问有效性的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。
作者
靖亚丽
机构地区
辽宁省盘锦市盘山县吴家学校小学部
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第10期96-96,共1页
PROSE DIGEST
关键词
网络学习平台
网络学习特性
学习模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
靖亚丽.
基于网络学习平台学生自主学习方式研究[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(11):99-99.
2
包红强,杨娜,张双宁.
思维导图在高中生物教学中的实践与研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(24):59-60.
被引量:2
3
王楠.
浅谈小学数学课堂教学中的提问策略[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(10):85-85.
4
鲜红,黄田甜,梁荟杰,徐海娜,韩志全.
高中数学教学中对学生提问意识的培养——以兔子问题为例[J]
.数学学习与研究,2021(1):22-24.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部