专注促成长

实验器材:(一)调查表(二)统计板(三)计时牌(四)轻音乐(五)训练题实验设计思路或创新点:1.体验活动贯穿始终,寓教于乐;2.调查数据真实呈现,认知问题;3.掌握方法二次体验,学有所获;4.开放对话生成问题,调动内驱。实验原理:小学心理健康教育的具体目标是:使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,小学中年级心理健康教育的主要内容包括帮助学生了解自我,认识自我;初步培养学生的学习能力,激发学习兴趣和探究精神,树立自信,乐于学习。