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浅谈初中历史情境教学的创设与运用
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摘要
情境教学在初中历史中应用,有其内在的价值。情境教学以直观生动的方式呈现一些抽象的内容,尤其历史学科中很多内容与现代学生的实际经验相去甚远,因此,通过情境教学可以促进学生的理解和体会。帮助他们对于历史知识有更加深入的认识,提高学生的历史学习兴趣。
作者
王奇芬
机构地区
灵石县第五中学校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第10期188-188,共1页
PROSE DIGEST
关键词
初中历史
情境教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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