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浅谈核心素养下的小学藏语文分层教学
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摘要
日前,我国教育部明确规定了在进行小学藏语文的教学时,需要运用核心素养的教学理念。各个小学也都将培养学生核心素养作为教学目标,越来越多的教育工作者开始关注每位学生的个体的发展。为了面对全体学生,推动每位学生的个体发展,众多教育工作者在开展教学时,需要优化教学手段。分层教学这种教学手段,可以帮助教师有针对性的对学生进行教学,有效提高小学藏语文教学的教学效率,提升学生的综合素养,帮助学生全面发展,渐渐在小学藏语文教学中受到广泛应用。
作者
多吉次仁
机构地区
西藏隆子县教育局教研室
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第10期192-192,共1页
PROSE DIGEST
关键词
核心素养
教育工作者
小学藏语文
分层教学
开展教学
综合素养
教学效率
教学手段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
卢恒.
优化教学手段,提升小学生体育素养策略探究[J]
.当代体育,2020(20):46-47.
2
刘秀蕊.
高中阶段音乐的高效教学策略探究[J]
.环球慈善,2021(2):19-19.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第10期
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