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语文课堂导入方法探析
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摘要
注意课前导入的设计,讲究课前导入的策略,充分发挥课前导入对于学习的作用。认真研究课前导入的方式方法,根据不同的教学内容(课型)选择使用合适的导入方式。复习导入,促进新旧知识衔接。诵读导入,积蓄学生学习情感。激趣导入,顺利引出教学主题。制造悬念,启发学生思考探究。
作者
边巴卓玛
机构地区
西藏拉萨市城关区当巴小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第10期219-219,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文
课前导入
教学
方式
方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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