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小学生语文阅读理解的感想反思
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摘要
小学语文教学的重要组成部分就是阅读教学,语文课程的核心内容也是阅读教学,阅读教学是教师、同学们和文本之间的对话方式,是以对话实践为主要特征的教师、同学们和文本之间的活动过程,是以实践性为侧重点的学习实践,笔者自参加工作以来就一直从事小学语文教学,从而多年的经历也有些心得与感想,下面,以小学生语文阅读理解为例,与各位同仁分享。
作者
索朗措姆
机构地区
西藏山南市隆子县隆子镇小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第10期243-243,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文教学
对话方式
小学生
语文课程
阅读教学
对话实践
语文阅读理解
感想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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散文选刊(中旬刊)
2020年 第10期
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