初中数学课堂有效渗透数学思想的探究

初中阶段的数学学科教学活动中,一方面,数学老师要帮助本班学生提高数学学习的知识和技能;另一方面,数学老师在教学过程中还要渗透给学生数学思想,让学生学会用数学的思维思考问题,以此来培育学生的数学逻辑,进行综合性数学教学。这需要初中数学教学工作者勤于反思,观察教学实践中的实际情况,根据学生的水平,来制定相应的教学计划,帮助学生构建数学思维方法。