如何培养小学生的道德品质

随着社会的发展和人类的不断进步,对于所需的人才也提出了“全面型”的要求。小学阶段是学生的启蒙阶段,也是学生个性成长、人生观念、思想道德等方面得以塑造的重要时期,尽管他们具有很强的认识和模仿能力,但由于认知阶段尚处于感性认知阶段,缺乏对事物的整体认识和思考,很容易形成不良的认识和行为,因此,加强小学生的思想道德品质培养至关重要。