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挖掘传统文化,演绎魅力语文课堂
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摘要
传统文化是中华民族的根基,是中华民族的灵魂,让学生学习传统文化是小学语文教学的重要任务。在小学语文教学的过程中,教师应该从认识传统文化,了解传统文化,感受传统文化,继而到弘扬传统文化循序渐进地来进行教学,挖掘传统文化,将传统文化的魅力展示给学生,演绎魅力语文课堂。
作者
赵敏舟
机构地区
江苏省苏州市吴中区越溪实验小学
出处
《教育界》
2020年第46期38-39,共2页
关键词
传统文化
语文课堂
小学语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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