基于信息化教学背景下的小学语文校本课程实践探究

由于信息技术融入的不足,虽然不少教师在开展小学语文教学时已注重校本课程资源的开发,但是后续的教学质量却显得不太高。在进行校本课程设置时,教师需基于自身的教学特色融入信息技术,了解到当前校本课程教学的各类过程。本文分析了信息化教学背景下的小学语文校本课程实践方案,并由抓住学校办学特色、抓住学生学习特点、组织多形式活动等模式去开展教学,在信息技术融入过程中,保证语文课堂的教学质量。