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STEM教育理念在中学生物学教学中的应用 被引量:2

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摘要 教育理念是培养德技并修、全面发展人才的基础和灵魂,STEM(Science,Technology,Engineering,Mathematics)素养是科学、技术、工程与数学素养的综合体现。阐述了STEM教育理念在中学生物学科教学过程中的融合创新,以加强中学生对生物学科核心素养的认识,对中学生物教学实践有一定的促进作用。
出处 《河南农业》 2021年第3期32-34,共3页
基金 河南大学教学改革项目“一流学科建设背景下《遗传学》课程思政建设的改革与实践”,项目编号:SKYKCSZ2020-032。
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