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STEM教育理念在中学生物学教学中的应用
被引量:
2
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摘要
教育理念是培养德技并修、全面发展人才的基础和灵魂,STEM(Science,Technology,Engineering,Mathematics)素养是科学、技术、工程与数学素养的综合体现。阐述了STEM教育理念在中学生物学科教学过程中的融合创新,以加强中学生对生物学科核心素养的认识,对中学生物教学实践有一定的促进作用。
作者
尚静
金涛
张大乐
机构地区
河南大学生命科学学院
开封市第五中学
出处
《河南农业》
2021年第3期32-34,共3页
基金
河南大学教学改革项目“一流学科建设背景下《遗传学》课程思政建设的改革与实践”,项目编号:SKYKCSZ2020-032。
关键词
STEM
教育理念
生物学
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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