摘要
全国职业院校技能大赛教学能力比赛历经十年的发展,在全面推动教育教学改革方面发挥着越来越明显的作用,逐渐成为职业院校的一项常规年度工作。在关注内涵、积极推动职业教育提质培优、增值赋能的深化改革阶段,在高度重视、积极应对新冠肺炎疫情给教育教学带来影响的特殊时期,2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案具有三大鲜明特点:一是贯彻党和国家的决策部署、发挥教学比赛的引擎作用;二是紧扣教育发展的文件精神、服务职教改革的中心工作;三是明确全国比赛的内涵要求、强调各级赛事的规范组织。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第35期9-12,32,共5页
Chinese Vocational and Technical Education