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小学作文教学的“金钥匙”

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摘要 小学语文作文教学一定要循序渐进,反复训练,除了掌握习作技巧,还要引导学生认真读书,关注现实生活,多角度观察、思考和体验生活,在生活中积累素材,不断提高认知水平,在实践中加强学生作文能力的培养,才能获得写好作文的“金钥匙”。
作者 张永兰
出处 《青海教育》 2021年第1期53-54,共2页
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