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行动导向教学法本土化的思考
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摘要
基于实施行动导向教学法的必要性分析,从深化校企合作、深化产教融合、改革课程体系、加强“双师型”教师培养、改革中职教师评价方法等方面探讨了行动导向教学法的本土化措施。
作者
代毅
机构地区
大通县职业技术学校
出处
《青海教育》
2021年第1期66-66,共1页
关键词
中职学校
行动导向教学法
本土化措施
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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