摘要
福建省作为沿海开放省份是外来务工人员的主要流入省份之一,随迁子女入学人数逐年增加。受工作性质和自身素质的影响,外来务工人员对子女的教育不够重视,加上随迁子女在社会融入、身心素质等方面存在一些问题,导致随迁子女的学业成绩与本地学生相比有一定的差距。随着城镇化进程的加快,提升随迁子女就学质量需要学校、家长、社会等各方面的共同努力。
出处
《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第4期41-45,共5页
Journal of Minnan Normal University:Philosophy and Social Sciences