摘要
英语写作在高中英语教学中占据重要的位置,是高考英语考核的关键内容。由于高中英语写作开放性比较大,涉及知识面较广,所以长久以来都是高中教师进行教学的重点和难点之一。在高中英语教学新形势下,培养学生在英语学科的核心素养逐渐成为趋势。因此加强在核心素养角度下高考英语写作备考的策略方法研究,对于进一步提升高三学生的英语写作能力具有重要的实际意义。文章主要分析英语学科的核心素养,重点探讨在核心素养角度下进行高考英语写作备考的策略方法。
出处
《学周刊》
2021年第6期49-50,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《藏区高中英语阅读与写作教学质量提升策略研究》的研究成果,课题批准号:GS[2018]GHB1172。