摘要
小学语文是学生学习各类知识的重要基础,对其今后的发展具有重要的意义。因此,在素质教育背景下,小学语文课堂要不断创新,重视对学生核心素养的培养。教师也要从教学的各方面来进行改革,并提高课堂语言的艺术性,将学生带入真实的情境中,构建生动的课堂氛围。所以,重视讲解的语言艺术,实际上是赋予课本内容更加动人、真实的情感,也更加符合小学生的心理特点,对提升学生学习兴趣、提高课堂效率具有重要意义。文章就当下小学语文课堂教学中教师讲解语言的问题进行分析,阐述教学语言的重要性,并针对如何提高课堂的语言艺术进行探讨。
出处
《学周刊》
2021年第6期117-118,共2页
Learning Weekly