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开展积极有效教学评价提升小学数学教学效果
被引量:
1
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摘要
小学数学课程教学活动的深化推进,需要创新改革数学课程教学方式方法,确保教学活动能够高效落实。利用有效教学评价激发教师的责任心,也是围绕课程教学改革所进行的有益尝试。尽管现阶段的小学数学教学还存在一定的问题,但如果教师能够合理利用教学评价方式方法,各类教学问题都会在实践阶段迎刃而解。
作者
韩小红
机构地区
甘肃省镇原县南区小学
出处
《学周刊》
2021年第6期147-148,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
教学评价
课堂教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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