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跨学科教学:从知识契合到学科整合 被引量:7

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摘要 跨学科教学可以打破学科的樊篱,以整合的形式重新建构课程概念。跨学科教学能够为教师提供创新的契机,有利于激发学生的优势,但不同学科间教师的配合与协作极为重要;教师要规划完整的课程体系,让课程评价与跨学科教学相匹配。
作者 姚乔君
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2020年第12期26-29,共4页 Research and Review on Education
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