“课程思政”视域下高职导游专业学生职业认知与职业行为塑造途径研究

Research on the Ways of Cultivating Professional Cognition and Behavior of Higher Vocational EducationStudents Majoring in Tour Guide from Perspective of Politics Embedded Courses

本文在“课程思政”视域下,通过营造“课程思政浸润式”第一课堂,独创“朋辈课程思政”实践教学和“第二课堂课程思政”等教学模式,聚焦高职导游专业学生的职业认知与职业行为的塑造途径。引导学生切身感受导游工作的使命和责任,进而在学习生活中自觉规范个体的职业行为,形成持久稳定的晶质精神,以此提升就业“软实力”,帮助学生在旅游行业中实现个人价值与人生理想。