疫情防控背景下高校思政教育机制创新研究——以桂林理工大学南宁分校为例

本文对桂林理工大学南宁分校在新冠肺炎疫情防控中利用网络新媒体开展的大学生思想政治教育的情况进行概括、提炼经验,发现其中存在的一些问题:网络新媒体平台内容短板问题明显、网络新媒体平台的使用稍显杂乱、传播者和受传者的角色互换形式比较单一。在对问题进行剖析的基础上,提出了一些在机制创新上的建议,以期更好地促进疫情防控工作和大学生思想政治教育工作。