论军队常用文书“前写作”教学的重构

在"大写作观"的指导下,"前写作""显写作""后写作"构成了写作的生态系统。在这个系统中,"前写作"占有重要地位。当前,军队常用文书写作教学侧重"显写作"环节的讲授与练习,忽视了"前写作"在解决学员"不愿写"、帮助学员积累素材、驱动学员持续写作方面的重要作用。解决这一问题,需要在教学理念、教学方法、教学效果三个方面对军队常用文书的"前写作"教学重新进行构建。