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课程思政视阈下法理学古体“法”字教学方案改革探索
被引量:
1
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摘要
法理学课程中的古体"法"字语义分析教学蕴含着思想政治教育元素,应当深入挖掘并拓展教学内容,有机融入社会主义核心价值观、法治理念与实践,通过任务驱动、故事启发、案例研讨和社会调查等教学方法改革,落实立德树人的根本任务,达到润物无声的育人效果。
作者
刘兵
曾星月
机构地区
山东科技大学文法学院
出处
《汉字文化》
2020年第24期103-104,130,共3页
Sinogram Culture
关键词
法理学
课程思政
古体“法”字
教学方案
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
G641 [文化科学—高等教育学]
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