摘要
中职学校应立足区域经济发展情况,围绕本地区行业、企业的人才需求,诊断红木雕刻专业人才培养质量与职业能力需求的对接程度、课程设置与岗位任务的匹配度,构建适合行业岗位需求的专业课程体系,培养具有岗位职业能力的技能型人才。
出处
《美术教育研究》
2021年第1期178-179,182,共3页
Art Education Research
基金
苏州市2018年苏州市级教诊改专项课题“职业学校教学诊断与改进工作背景在的工艺美术专业(红木雕刻方向)校本课程建设的实践研究”(项目编号:Szzjlx201842)研究成果
江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项课题“职业学校非物质文化技艺传承的途径和方式研究”(项目编号:XHYBLX2019067)阶段性研究成果。
