指向学生阅读能力提升的阅读策略单元教学初探

核心素养理念指导下,学生阅读能力的形成是每位学科老师都需重视的。在小学语文学科中,教师运用"条分缕析地解析教材,分析学情,建立支点,设计活动,迁移运用"这种教学模式,能让我们用好"有目的地阅读"这一阅读策略单元,提高学生的阅读能力。