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培养阅读兴趣 提升教学效果——浅谈小学低年级学生阅读兴趣的培养策略
被引量:
2
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摘要
培养学生阅读兴趣,首先要让学生感受文本内容的神奇,产生阅读期待;其次要让学生进行说写文本的空白,激发阅读想象;再次要让学生表演课文的情节,展示阅读成果,从而让学生的阅读行为真正发生,提升阅读教学效果。
作者
金玉玛
机构地区
绍兴市上虞区华维文澜小学
出处
《文理导航》
2021年第4期20-21,共2页
关键词
阅读
兴趣
教学
效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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