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探究情境教学法在英语教学中的有效应用
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摘要
从初中生的年龄特点出发,通过教学情境的设计,激发学生主动学习的兴趣,培养他们的语言组织和口语表达能力,有效提高学生的英语交际能力。
作者
邱伟
机构地区
兴国县良村中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第12期88-88,共1页
关键词
情境创设
初中英语
教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第12期
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