期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析物理教学中创新实验的设计与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
进行物理实验不仅是为了培养学生的实验技能,更重要的是对学生的创新型思维和物理思维的培养。对于高中学生来说,物理是属于学起来较难理解的一门学科,大部分学生很难接受物理思维。针对这一现象,可以从实验方面入手,进行创新实验教学,使学生不再局限于课堂上的书本知识,可以结合实际动手操作来开阔物理创造性思维。
作者
张建盛
机构地区
进贤县第二中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第12期97-97,共1页
关键词
高中物理
教学
创新实验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
戴秀浩.
高中物理教学中创新实验的设计和实践[J]
.高考,2019,0(28):52-52.
被引量:1
二级参考文献
1
1
姚树石.
高中物理教学中创新实验的设计与实践[J]
.课程教育研究,2018,0(21):84-85.
被引量:8
1
任玉林.
让创造精神常在——中职生物理创造性思维的培养方法[J]
.发明与创新(初中生),2020(11):67-67.
被引量:1
2
韩晓静,王喜魁.
融合创新实验,重构物理课程,培养创新人才[J]
.大学物理实验,2020,33(5):131-133.
被引量:3
课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部