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绿色理念在高中化学实验教学中的运用
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摘要
化学是一门通过动手实践操作来获的原理的一门实验性学科,尤其是高中化学,更是对学生的实践操作能力有一定的要求。但是很多的化学用品中存在一些有害的物质,在操作实验的过程中会对环境造成一定的污染和危害。高中化学正是学生具体探究化学知识的关键时期,应该在此时培养学生善用绿色理念来操作实验的思想。本文将针对绿色理念在高中化学实验教学的应用进行具体的探究。
作者
钟福全
机构地区
重庆市万州第二高级中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第12期101-101,共1页
关键词
绿色理念
高中化学
实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第12期
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