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信息技术与高中物理教学的整合探究

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摘要 随着社会的不断发展,科技水平的不断提升,信息技术在教育教学中得到了广泛应用,并为教学活动的良好开展创造了有利条件。而高中物理具备较强的规律性,对学生的思维能力有着较高要求,通过对信息技术与高中物理教学的有效整合,可以显著提升教学质量。本文对信息技术与高中物理教学的整合原则进行分析,并对相应的整合途径进行探究。
作者 汪赵辉
机构地区 赣县中学北校区
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第12期157-157,共1页
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