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信息技术与高中物理教学的整合探究
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摘要
随着社会的不断发展,科技水平的不断提升,信息技术在教育教学中得到了广泛应用,并为教学活动的良好开展创造了有利条件。而高中物理具备较强的规律性,对学生的思维能力有着较高要求,通过对信息技术与高中物理教学的有效整合,可以显著提升教学质量。本文对信息技术与高中物理教学的整合原则进行分析,并对相应的整合途径进行探究。
作者
汪赵辉
机构地区
赣县中学北校区
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第12期157-157,共1页
关键词
物理教学
信息技术
高中物理
整合途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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