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如何实现小学综合实践活动课程的生活化
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摘要
近些年国家大力提倡素质教育,并颁布了新的教学政策,让学生在探索知识的过程中,提升自身的综合素质。对于小学综合实践活动课程来说,需要学生在教师的引导下,加强对社会生活现象的了解,增强他们的动手能力。因此,教师在教学的过程中,可以根据学生的心理特征和生活习惯,采用多样的方式指引他们,促使学生在教师的带领下,提高自身的综合素养。
作者
黄永波
机构地区
浙江省余姚市牟山镇青港小学
出处
《小学时代》
2020年第27期23-23,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学
综合实践活动
生活化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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