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探究小学综合实践活动课程的教学方法
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摘要
随着新课改的不断发展,对小学阶段的教学提出了更高的要求。教师不仅要让学生掌握基础知识,还要提高学生的综合实践活动能力。本文旨在分析综合实践活动的重要意义以及小学综合实践活动教学现状,最后提出小学综合实践活动课程教学的具体策略。
作者
罗煜
机构地区
浙江省诸暨市牌头镇中心小学
出处
《小学时代》
2020年第27期25-26,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学
综合实践活动
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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