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小学英语课堂中伙伴式学习模式对自主学习的推动
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摘要
伙伴式学习模式是一种有助于学生自主学习的科学方法,在将其运用于小学英语课堂时,为学生创设伙伴合作情景,有效激活学生自主学习兴趣,以学生个体差异为前提,在伙伴合作学习中促进学生个性发展,给学生开发更多伙伴式学习渠道,实现对学生英语学习时空的延伸,从而充分体现伙伴式学习模式的积极作用。
作者
肖娜
机构地区
江苏省张家港市南丰小学
出处
《小学时代》
2020年第27期77-77,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
自主学习
伙伴式学习
小学英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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