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让游戏扮靓课堂——小学音乐教学中的音乐游戏融合
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摘要
小学音乐课程要增加吸引力,教师要让学生以主动积极的态度面对音乐知识和技巧的学习,并在音乐活动当中释放活力,展现才华。选择符合学生年龄以及性格特征的教学元素,让学生感受浓烈的音乐情感。音乐游戏在小学音乐教学当中的融入,除了可以创新音乐教学活动之外,还能够增加音乐学习的趣味性,激发学生的探索学习积极性。教师要掌握音乐游戏的融合应用方法,让学生在愉快轻松的氛围当中受到音乐熏陶。
作者
李晨玮
机构地区
江苏省泰州市实验小学
出处
《小学时代》
2020年第27期88-88,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学
音乐教学
音乐游戏
融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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