试论良好话语交际达成的几个要素

教师以言传身教垂范于人,在交流互动中推行实践教育教学理念。因此,在一定程度上,良好的话语交际是达成教师教育教学目的的重要桥梁。要保证话语交际的顺利进行,就应对交际双方的情况予以关注,要“知己”,要“知彼”,且“知己”和“知彼”应是平等的。