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增强识字教学艺术性提升学生语文核心素养被引量：2

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摘要在小学语文教学中,识字学习能促使学生全面提升语文核心素养。分析汉字结构,探究汉字字义能提升学生审美鉴赏与创造的能力;开展随文识字和字族识字活动能提升学生思维能力;参与文字游戏,讲述汉字主题故事能提升学生的文化传承与理解能力。

作者许健玉

机构地区无锡市雪浪中心小学

出处《语文教学通讯》 2021年第8期59-61,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词小学语文识字教学语文核心素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2021年第8期

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