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提其要,钩其玄,会其意——读书笔记助力《红星照耀中国》整本书阅读
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摘要
用读书笔记助力九年级学生阅读《红星照耀中国》整本书,从“示范阅读,整体把握”“专题阅读,深入探究”“跨界阅读,对比理解”“迁移阅读,学以致用”四个方面总结教学经验,通过立体、深度的阅读,让学生“得乎素养,成乎中考”。
作者
杨晓勤
机构地区
福州格致中学鼓山校区
出处
《语文教学通讯》
2021年第6期25-27,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
整本书阅读
读书笔记
《红星照耀中国》
革命传统
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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