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小学班主任个性与班风形成的对策
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摘要
若想要让小学生的个性得到良好的培养,班主任就需要构建良好的班风。班主任作为小学生在校学习生活的主要负责人,其个性特点对小学生的行为习惯、个性养成有着直接的影响,班主任的个性是班风形成的决定性因素。因此,班主任应该重视自己的个性对班风的影响,严格要求自己,为形成优良班风奠定坚实基础。
作者
鲁燕
机构地区
甘肃省玉门市清泉学校
出处
《教育界》
2021年第1期4-5,共2页
基金
2017年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“班主任个性与班风形成的研究”(课题立项号:GS〔2017〕GHB0577)阶段性研究成果。
关键词
小学班主任
个性
班风
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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