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小学数学课堂教学小组合作学习策略的探究

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摘要 小组合作学习方式是新型教学方式,将其应用在小学数学课堂教学中,改变了传统数学课堂教学中存在的不足,大大提升了数学教学质量和效率,激发了学生的探索精神和求知欲,为提升学生数学核心素养奠定了基础。基于此,文章主要对小学数学课堂教学小组合作学习策略展开了讨论,希望为更多教师提供帮助,促使小学数学教学水平得到显著提升。
作者 李丽娟
出处 《教育界》 2021年第1期12-13,共2页
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