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基于体裁和话题的初中英语阅读第二课时教学设计--以Unit 7 Seasons of the Year为例
被引量:
1
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摘要
依据课程标准对语篇研读的要求,阐述体裁和话题对于英语阅读教学的意义。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Seasons of the Year阅读第二课时的教学为例,探究如何基于文本体裁和话题设计教学活动,实施深度教学。
作者
史成奎
机构地区
江苏省南京市六合区金牛湖初级中学
出处
《英语教师》
2020年第24期98-101,104,共5页
English Teachers
关键词
初中英语
阅读教学
教学设计
体裁
话题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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