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小学语文口语交际课中教师的评价维度

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摘要 在小学语文口语交际课上,教师的评价非常重要,既能促进学生主动学习,又能提升课堂教学效率。教师的评价可以从学生的倾听行为、双向互动、声音使用、态势语运用四方面入手,进行丰富、多层次的评价。
作者 彭梅花
出处 《华夏教师》 2020年第31期91-92,共2页
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