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小学语文阅读教学中的情感培养
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摘要
语文教学是心灵的教学,其核心是情感及素养的提升。小学语文教学中的情感培养,是对学生实施素质教育、加强情感教育的重要内容。因此,在阅读教学中,教师可以通过创设教学情境、运用灵活多样的朗读方式、设计巧妙的教学方法等,使学生在阅读实践中感悟不同的情感,达到对学生情感培养的目的。
作者
王秀梅
机构地区
山东省青岛市西海岸新区香江路第一小学
出处
《华夏教师》
2020年第32期19-20,共2页
关键词
情感培养
教学情境
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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