初中音乐课堂多媒体教学实践分析

随着信息技术的飞速发展,教师在教学实践过程中使用多媒体、课件、media show(电子相册)等手段也越来越频繁,给教学带来了非常大的变化。随着新课程改革意见的实施,音乐作为一门陶冶学生情操的学科,在初中阶段对学生的启蒙教育意义非常重要。对此,利用多媒体等信息技术手段来丰富音乐教学的形式和内容,能够让初中音乐课堂灵动起来,从而达到更好的教育意义。