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小学语文线上教学的风险规避对策

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摘要 “危机”蕴含着“生机”。疫情背景下的线上语文教学,因离开了师生习惯的环境、条件等因素,教学过程中会出现各种问题和风险,因此,教师应努力提升风险预警及防御能力,在充分的教学实践中,实现对教学过程的有效引导。
作者 顾清清
出处 《华夏教师》 2020年第33期2-3,共2页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“实践取向下小学教师课程能力提升的校本研究”阶段性研究成果。课题编号:R-b/2020/05。
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