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小学道德与法治课程有效教学的实践分析
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摘要
小学生就像冉冉升起的朝阳,正处在美好人生的起步阶段,小学道德与法治课就是一门提升小学生内在修养的成长性课程,既可以培养学生优良的道德品行,又可提升学生的安全意识和法制意识,让学生懂得基本的生活行为规范,树立正确的是非观、世界观和价值观,这对于学生的未来可持续发展有着重要的意义。
作者
刘加非
机构地区
山东省日照市莒县第五实验小学
出处
《华夏教师》
2020年第33期45-46,共2页
关键词
小学教学
道德与法治
课堂教学
情感体验
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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