摘要
采用文献资料法、调查访谈法对湖南省4所普通高校体育教育专业的人才培养模式现状进行调查研究,分析其中存在的问题,提出应适时调整培养方案、制定明确具体的培养目标、增加素质类课程、增加教学实践环节等建议,促进高校体育教育专业人才培养模式改革。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第12期87-88,共2页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
基金
2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘小学教师教育联盟’背景下小学体育教师PDS合作培养模式的研究”(项目编号:2016(906))。
